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    思想政治理论课教学部

    第五章第三、四节      课程教案

    授课主题

    公民道德准则:公德、职业道德、家庭美德、个人品德

    相应章节

    第五章 明大德 守公德 严私德

    第三节 遵守公民道德准则

    授课时间

      日第 周星期     

    课时

    3

    授课类型

    理论教学█实践教学□

    地点

     

    教学目的

    与要求

    通过本章第一节和第二节的教学,帮助学生认识道德形成和发展规律和类型,把握道德的本质和功能,在自觉继承弘扬中华传统美德、中国革命道德和人类优秀道德成果基础,努力按照社会主义道德建设的要求完善自我。

    教学重点

    重点:道德的本质、中国革命道德的主要内容;

    教学难点

    难点:中华传统美德的精神;

    教学方法

    讲授、讨论、案例启发

    教具仪器

    多媒体 PPT

    教学设计

    导入新课、新课内容、知识拓展、作业布置

    教学过程

     

    第五章 明大德 守公德 严私德

    新课导入:

    讨论恋爱与婚姻是不是纯粹的个人私事?

     

    第三节 遵守公民道德准则

    一、社会主义道德建设的核心与原则

    1.为人民服务是社会主义道德的核心

    为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求;

    为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求;

    为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一;

    2.集体主义是社会主义道德的原则

    集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一;

    集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益;

    集体主义重视和保障个人的正当利益。

     

    二、社会公德

    公共生活和公共秩序

    公共生活含义;2.公共生活的特征;3.公共生活需要公共秩序;

    公共生活中的道德规范

    社会公德含义;2.社会公德内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、;せ肪、遵纪守法;

    案例分析:2010年吻瘫机场事件

    江海松,美国罗格斯大学留学博士生,江西省临川人!拔翘被 笔录魅斯,201013日江海松于美国新泽西州纽瓦克自由国际机场违反安全法规,闯越机场安全绳索,引起机场关闭6小时,事后江海松称其只为送女友登机,201018日被警方逮捕,后数小时后获释,201019日江海松以“挑衅入侵罪”被指控,201039日美国新泽西州纽瓦克地方法院二度开审“吻瘫机场”的中国博士生江海松案,他向法官表示认罪,并随后发表诚恳声明向公众道歉,最终得以?500美元和100小时社区服务而免除牢狱之灾。

     

    思考:

    1.有序的公共秩序有何重要性?

    2.违反社会公德受到法律制裁,说明法律与道德有何关系?

    网络生活中的道德要求

    正确使用网络工具;2.健康进行网络交往;3.自觉避免沉迷网络;4.加强网络道德自律;5.积极引导网络舆论。

     

    案例教学:2017年携程亲子园虐童事件

    201711月上海携程托幼所教师有虐待孩子行为,视频中,教师除了殴打孩子,还给小朋友吃了疑似芥末的不明物品。

    思考:

    1.作为教师,有没有只适用于教师的道德规范要求?

    2.违背职业道德有何社会后果?


    三、职业道德

    职业生活和劳动观念

    职业生活中的道德规范

    职业道德含义;

    2.要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会;

    树立正确的择业观和创业观

    1.树立崇高的职业理想;2.服从社会发展的需要;

    3.做好充分的择业准备;4.培养创业的勇气和能力;

    自觉遵守职业道德

    1.学习职业道德规范;2.提高职业道德意识;3.提高践行职业道德能力。

     

    四、家庭美德

    (一)注重家庭、家教、家风

    1.注重家庭;2.注重家教;3.注重家风;

    (二)恋爱、婚姻家庭中的道德规范

    1.爱情含义;

    2.恋爱中的道德规范:尊重人格平等;自觉承担责任;文明相亲相爱;

    3.婚姻含义;

    4.家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结;

    (三)树立正确的恋爱观和婚姻观

    1.不能误把友谊当爱情;2.不能错置爱情的地位;

    3.不能片面或功利化地对待恋爱;

    4.不能只重过程不顾后果;5.不能因失恋而迷失人生方向;

    五、个人品德

    (一)个人品德及其作用

    1.个人品德对道德和法律作用的发展具有重要的推动作用;

    2.个人品德是个体人格完善的重要标志;

    3.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量;

    (二)掌握道德修养的正确方法

    1.学思并重;2.省察克治;3.慎独自律;4.知行合一;5.积善成德;

    (三)锤炼高尚道德品格

    1.形成正确的道德认知和道德判断;2.激发正向的道德认同和道德情感;3.强化坚定的道德意志和道德信念;

     

    新课导入

    201454日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话时指出:“道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动!

    思考:

    习总书说:道不可坐论,德不能空谈,对青年学生有可启示?

     

    第四节 向上向善、知行合一

    一、向道德模范学习

    1.道德模范的含义;

    2.改革开放以来,各个地区、各行各业,各类人群都涌现出一大批具有先进事迹和高尚品格的道德模范。

    3.尊崇道德模范、学习道德模范,是时代呼声、是群众的心声。

    案例教学:PPT

    二、参与志愿服务活动

    1.志愿服务的含义。

    2.志愿服务的精神:奉献、友爱、互助、进步;其中,奉献精神是精髓。

    3.志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台。

    三、引领社会风尚

    1.知荣辱;2.讲正气;3.作奉献;4.促和谐。 

    教学备注

    课堂热议

     

    1.毒妻翟欣欣事件

     

    20179月,有媒体报道称,WePhone开发者苏享茂因遭遇骗婚被前妻翟欣欣所逼,遭索要1000万元和房产赔偿后自杀身亡。

     

     

     

    翟欣欣因“程序员自杀事件”引发社会广泛关注。

     

    据报道,翟欣欣抓住了苏享茂的两个弱点:

     

    1.苏享茂个人有漏税行为。

     

    2.WePhone有网络电话功能是灰色运营。

     

    翟欣欣用这两点威胁苏享茂,称要让其产品下架、倾家荡产。并且索要1000万、三亚的房子。

     

    问:

    1.恋爱和婚姻是否纯是个人私事,完全与社会无关?

    2.翟欣欣事件对青年大学踏入社会有何启示?

     

     

     

     

     

     

     

     

    课程热议2

    一根钉子的故事

    一个中专学校的女生到一家合资企业应聘,面试后,没有录用。

    女孩收回自己的材料,站起来准备走时,突然觉得自己的手被扎了一下,看了看手掌,上面渗出了血珠。

    原来椅子上一个钉子露在外面。她见桌子上有一把镇尺,便拿来用劲把小钉子压了下去,然后微微一笑,转身离去。

    一会儿,外方经理派人在楼下追上来并告诉她:“姑娘,你被录用了”。

     

    思考:

    这个中专生为什么会被录用?

    这个故事对大学生有何启示?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    教学后记

     

    手写

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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